Juvenal Baracco

En la mañana del 04 de marzo de 2025 Juvenal Baracco nos recibió en su casa para dialogar acerca de sus influencias, el vínculo entre su labor docente y proyectual, y algunos de sus proyectos más reconocidos. A solicitud del Archivo de Arquitectura PUCP, la arquitecta Patricia Llosa preparó tiempo antes un cuestionario que facilitó la posibilidad de ahondar en la labor de Baracco, de modo que el diálogo abarcara no solo su obra construida. La conversación que se presenta en el video se organiza en torno a las preguntas de Llosa.

1. Juvenal, eres hijo de un ingeniero y una artista, algo con lo que me identifico plenamente y quizás por eso me resulte relevante. ¿Cuánto de esa circunstancia y de tus primeras experiencias de vida crees que te fueron llevando hacia la arquitectura?

2. Iniciaste tu formación como ingeniero, pero luego de unos años cambiaste de rumbo hacia la arquitectura y terminaste estudiando en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Ingeniería entre los años 1963 y 1968. ¿Cómo fue tu experiencia de estudiar en esos años marcados por un contexto en el que un arquitecto y ex decano de esa facultad fue elegido presidente del Perú, mientras Lima y otras ciudades iniciaban un acelerado proceso de crecimiento?

3. Creo que es fundamental saber reconocer las filiaciones que tenemos con otros arquitectos, ya sea de manera directa o indirecta. Desde la perspectiva que da el tiempo, ¿qué arquitectos han tenido mayor influencia o impacto en ti? ¿A quiénes crees que debes algún reconocimiento filial arquitectónico?

4. Siempre te has diferenciado de los arquitectos de tu generación. ¿A qué crees que se deba? ¿Consideras que esa diferencia influyó en tu decisión de buscar un nuevo espacio para la docencia en la Universidad Ricardo Palma?

5. Tuve la suerte de formarme durante toda mi carrera en tu Taller en los años 90, una época muy difícil para nuestro país. Sin embargo, quienes estudiábamos arquitectura contigo lo hacíamos con enorme entusiasmo, en contraste con la dura coyuntura de hiperinflación, violencia y crisis permanente que vivíamos. ¿Cómo fue para ti enseñar arquitectura en ese contexto? ¿Cómo lograbas transmitir optimismo a tus estudiantes y hacernos pensar en la arquitectura como algo apasionante, incluso cuando el país parecía no tener futuro? Pienso en esa mística especial que existía en el Taller.

6. En alguna entrevista mencionaste que enseñar es “comunicar en la indeterminación, a partir de rutas e intuiciones” y que tu verdadero interés es “enseñar a pensar como arquitecto”. ¿Cómo describirías la manera en que piensan los arquitectos? ¿Y cómo fuiste articulando tu metodología de Taller para lograrlo?

7. La enseñanza es siempre un espacio de aprendizaje, donde muchas veces los profesores aprendemos incluso más que los propios estudiantes. Has hablado de los hallazgos que la docencia te ha brindado con el tiempo. ¿Esos hallazgos, en tu caso, se trasladaban a tu ejercicio profesional? ¿Cómo ha sido el vínculo entre tu labor docente y la proyectual?

8. Acabo de terminar de leer “El infinito en un junco», donde encontré una cita de Hannah Arendt que Irene Vallejo menciona: “El pasado no lleva hacia atrás, sino que impulsa hacia delante. Y, en contra de lo que se podría esperar, es el futuro el que nos conduce hacia el pasado”. Me gustaría relacionar esta idea con tu reflexión sobre la memoria. El pasado como un impulso para proyectar. ¿Podrías comentarnos un poco sobre esto?

9. Quisiera recordarte una conversación que tuve contigo y con Rodo hace algunos años, en la que nos hablaste sobre una experiencia en conjunto con el artista Rafael Hastings en el desierto de Lima y cómo, mucho tiempo después, la relacionaste con el proyecto de la Casa Gezzi. ¿Podrías contarnos un poco más sobre esas dos experiencias y la conexión entre ellas?

10. En los años 90, los congresos latinoamericanos de arquitectura giraban en torno a la búsqueda de la identidad y lo local, en lo que has señalado como un intento por distanciarse de la modernidad y del espacio común de la época. ¿Te sientes parte de esa búsqueda? ¿Cómo fue tu aproximación en ese contexto?

11. A lo largo de nuestra trayectoria como arquitectos, solemos desarrollar intereses e ideas que con el tiempo se repiten hasta convertirse en obsesiones, aunque se transformen y tardemos en reconocerlas. ¿Cuáles dirías que son esos intereses transversales en tu trabajo proyectual?

12. ¿Nos puedes contar un poco sobre el que para mí es tu proyecto más emblemático, la escuela de oficiales de la FAP?

13. En el libro “Un universo en casa” mencionas que no te consideras un buen dibujante. Sin embargo, las axonometrías recortadas que realizas de algunos de tus proyectos se han convertido en icónicas para muchos arquitectos, incluidos nosotros. Aquellos recortes a lo Gordon Matta Clark, nos recolocan en el espacio, aumentando la mirada del proyecto. Me refiero a axonometrías como las de la Casa Apesteguia o las de la Escuela de la FAP, dibujos que trascienden la necesidad técnica, que son relecturas de los edificios construidos. ¿Qué piensas de estas representaciones?

14. En el contexto de esta entrevista, ¿qué piensas de la importancia que tienen los Archivos de Arquitectura?

15. Para terminar, ¿quién es Juvenal Baracco?

BIOGRAFIA
Juvenal Baracco
(Lima 1940)

Juvenal Baracco obtuvo el título profesional de ingeniero en 1965 y de arquitecto en 1967 ambos en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). Trabajó en el Instituto Nacional de Vivienda (INVI) y en la Junta Nacional de Vivienda (JNV), así como en las oficinas de arquitectura Crousse y Paez, Haaker-Velaochaga-Flores Estrada, y Arana-Orrego-Torres (AOT).

Desde temprana edad empezó a ejercer la docencia. Entre 1963 y 1968 trabajó como profesor auxiliar de la Facultad de Ingeniería Civil y entre 1968 y 1972 fue profesor auxiliar en la Facultad de Arquitectura de la UNI. Finalmente, en 1970 empezó su labor como profesor principal en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Ricardo Palma (URP). El taller vertical de Baracco en la URP, llamado TALLER E ha recibido diversos premios y ha originado una serie de exposiciones nacionales e internacionales de sus proyectos en ciudades como Bogotá, Caracas y Lima. En el 2019, el arquitecto fue distinguido por esta Universidad con el grado Doctor Honoris Causa.

Producto de su práctica profesional ha recibido reconocimientos como el primer premio en la II Bienal de Arquitectura del Perú de 1972 por la sede central del Banco Minero de Perú (en sociedad con Benvenuto, Cavassa, Chang Say, Hurtado, Lizarraga, Núñez y Wong). En la III Bienal de Arquitectura del Perú realizada en 1978 recibió los primeros premios por la Casa Hastings (en sociedad con Vella), la Casa Silva y la sede central del Colegio Médico del Perú (en sociedad con Benvenuto). En la V Bienal de Arquitectura del Perú en 1983 recibió los premios por la Casa Ludmir y la Fábrica Durbloc. En 1990 recibió el primer premio en la VII Bienal de Arquitectura del Perú por la Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú. En 2015 le otorgaron el premio América a la obra arquitectónica en el XVI Seminario de Arquitectura Latinoamericana.

Ha participado en diversos eventos internacionales como delegado y ponente, como el IV Congreso Panamericano de Arquitectos y el IV Congreso de Arquitectos del Área Andina (RAGA).

Entre sus proyectos destacados se encuentran:

1967 Edificio del Banco Minero del Perú
1968 Casa Vega
1972 Casa Silva I
1974 Ciudad San Cristóbal de Caylloma
1975 Casa Hastings
1977 Casa Lira I
1977 Casa Apesteguía
1978 Casa Ludmir
1979 Fábrica Durbloc
1980 Casa Barandiarán
1982 Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú
1983 Casa Gezzi
1991 Casa Barrios
1994 Conjunto Multifamiliar Neptuno
1998 Casa Salinas
2006 Casa de Awuapara
2008 Casa Torres Losa
2011 Casa Montenegro