En la búsqueda para que el proyecto actúe como un Detonante Urbano, es esencial trabajar un proceso en el que se promuevan las relaciones espaciales entre los programas y con el espacio público. El proyecto organizará espacios para leer, para formarse, para realizar compras, para comer, para hacer deporte, para socializar, para vivir, todos integrados en un solo lugar. Será un proyecto con una cierta complejidad al tener una mixidad de usos, pero sobre todo, es lo que permitirá activar un espacio público para los habitantes del barrio. Pensamos que es en esta diversidad de usos que se puede ofrecer a la comunidad un lugar de encuentro y una razón para usar la ciudad.  El proyecto tendrá por esas razones la responsabilidad de ofrecer espacio público de calidad para copar una carencia que se hace evidente hoy en nuestra ciudad.  Será parte del reto el borrar los límites entre lo “privado” y lo público”. 

El taller plantea una sucesión de ejercicios que alimentan progresivamente el bagaje del alumno y le dan las herramientas para abordar la integralidad de un proyecto de densidad media, con cierta complejidad funcional y con una alta exigencia a la vez en el manejo del espacio interior, del habitar y de sus relaciones urbanas. Como detonante urbano, este ciclo trabajaremos un programa de usos múltiples que se combinará con el de vivienda de estudiantes, para hacer frente a una falta en el sector de este tipo de opción para los alumnos de las grandes universidades a proximidad.

El taller busca desarrollar los tres niveles o momentos del proyecto: investigación, conceptualización y elaboración, con el mayor rigor posible para llegar a una coherencia explícita entre la idea rectora inicial y el proyecto arquitectónico resultante.