Entender la fabricación del mundo material, el cómo y el para qué las cosas se construyen constituye un eje pedagógico fundamental del Taller 3 que busca desarrollar en el alumno una cultura material profunda y propiciar herramientas de diseño gracias a una aproximación sensible, multidimensional, personal y rigurosa de la materia. Este proceso de experimentación material permanente facilita un intenso compromiso del alumno con los problemas y potencialidades del mundo real y alimenta su proceso creativo.

El curso se organiza en una secuencia de cuatro ejercicios articulados entre sí que permiten al alumno seguir una línea de investigación y un aprendizaje disciplinar abordando temas como la materia prima, las técnicas de transformación del material, los sistemas constructivos, los elementos arquitectónicos. El ciclo se finaliza con un ejercicio grupal de diseño y de construcción de un pequeño pabellón a insertar en la Facultad de Arquitectura de la PUCP. En esta última etapa, las variables formales, antropométricas, funcionales, espaciales, climáticas, contextuales, fenomenológicas y estructurales se suman a las habilidades adquiridas en los ejercicios anteriores y confrontan al alumno a un desafío arquitectónico complejo y a una experiencia colectiva enriquecedora. 

Este ciclo el Taller 3 se enfocará específicamente en el tema de los residuos, entendidos como cualquier material desechado resultado de un proceso de transformación industrial o artesanal. El Taller reflexionará sobre el potencial creativo y constructivo de esos residuos que en apariencia carecen de valor económico o de uso. Entenderlos como un yacimiento de elementos valiosos que necesitan ser integrados en un manejo más sostenible y cíclico de los recursos finitos de nuestro planeta.

Además, el Taller 3 se articula con el curso de Edificación y Sostenibilidad 1 con el objetivo de potenciar un aprendizaje integral y completo de las propiedades materiales y de las prestaciones técnicas de los diferentes materiales usados en el entorno construido.